经历过艺考的大起大落，可能很多同学都已经被“磨平”了心性，或者更加焦心每一次应试和成绩。

如今这个阶段再说些“放松，不要太紧张”的话太空泛，就给大家讲讲当时我自己的故事吧。

害怕考试、害怕感情、害怕期待

? 精神如履薄冰

一模考试的时间在中传出成绩之后，拿到电编证之后我既有松懈也有振奋，同时考试又赶上我的生日。

为什么说又？因为从小到大每次生日都会赶上一个或大或小的测验考试，而且成绩都不算理想。

一模失利，在意料之中，我知道这些时日心情浮躁，学习下滑在所难免。

但在回家的路上，从家长群里看见我的班排第三位掉至十二位，年级排名是悲惨的七十六，数学从我拼命维系的中等变成两位数。

按理说一次模拟考试的失利没有那么可怕，真正令我恐惧的过往从未散去的心魔。

中考失利以后，我变得敏感，易碎。害怕考卷，害怕考试，害怕数学，害怕一切情感的波动，害怕一切压在我身上的期望。

害怕别人说我要强、对自己要求高，因为自认为现在的状态和成就远远配不上这两个评价。害怕别人格外的照顾、过多的关心，怕让他们失望。

所以不断收缩，收紧，以至于在紧绷的状态下，精神如履薄冰。害怕别人说我努力、成功，因为不愿意相信自己努力完了也只是这样。

而在这次一模考试后我又一次深刻的感受到这种恐惧。当面对父母狠心说下“你准备复读吧”的呵责时，我只感觉被钉了钉子一般不得动弹。

无力反驳。

但幸好，我在这个时候选择了醒来，不再继续沉迷过往的悲痛。而是决心认真的解决一些当下的问题。

我好像知道，曾经的梦魇就要摆脱了。自此进行周密的复习计划。

每一个空隙的时间都被我塞进大大小小的学习内容。有时也不敢相信，第一次开始系统的翻看文科教材，标画重点，整理错题本，竟是在高考前的两个月。

而按着计划一步步前进，以前觉得可以大把挥霍的时间，也渐渐觉得不够。

绝不是三天打鱼两天晒网的

自我感动

?未来两个多月的心态是一场持久战

关于心态的调整，我不断告诉自己这是一次发挥失常，平日的语数英成绩不至于此。

也自我安慰，告诉自己此时弥补不算太晚，旧时的基础还在，两个月足够赶上大部队的进度。

在下一次考试中，一周的突击算是立竿见影。排名往前调整，紧接着是二模，已经突破历次考试最好排名。

而在最后的冲刺阶段，大家因为心急导致粗心大意、努力却结果低于预期的情况都是常态，偶尔的小慌乱甚至有助于我们及时的填补修改问题。

高考前最后一次查缺补漏的考试，不知道是什么魔咒上身，数学考试中计算问题频出，拼拼凑凑二十分有余。

历史考试还是找不到答题要点，地理的因果推理也总是落下一截——一场查缺补漏考试好像把我漏得跟筛子一样。面对二模刚有一些的进步，我不敢焦灼。

只能一边不停刷着模拟题，摸清手感，一边总结错误，怕来日再犯。在望不到的六月七号之前，再努力抓住一点点。

心态的调整绝不只是一次考前的深呼吸，一次平时学习中的“上弦”，一次熬夜看两集电视剧的劳逸结合。

未来两个多月的心态是一场持久战，建造最后迎战的的堡垒需要坚持努力的一砖一瓦，而不是三天打鱼两天晒网的感动自己；需要有总体的战略布局，而不是拘泥其中点点战术。

最后，可能是我之前的心里建设做的太成功了。越临近高考，我的心情越平和。

燥热的夏天，我可以闷在屋里坐一晚上，浑身湿透。

近零点的灯光亮起，倒头不去想第二天会不会有别的意外发生。

就这样一直挨到高考前夕。

艺考生应如何规划

 ?最后冲刺不要留下遗憾。

语文所有的试卷于语文书来说，都是万变不离其宗。可以说99%所有的考点、方向都在语文书里面有所体现。

虽然老说语文它可能考的是文学积累，考的是思维广度和深度，但是语文书里面的材料储备对于一个高中生在高考中拿到高分，已经远远足够了。

简单的几个例子，书里把《谏太宗十思疏》和《答司马谏议书》放在一个单元里，提示两人的语言风格、文意内涵的不同。

从这两篇的学习中，我们除了能了解清楚十几个文言文实虚词的意思用法，也可以把文中精神运用至写作中。

对于一个国家的运作：如何在建功时兴利除弊、守功时安定强治；德法施政的思辨、个人礼义的反省；更可以借此了解二人所处的历史背景不同，立体化人物形象：明言直谏的魏征，倔强刚正的王安石……

再说一个大头的作文。

其实作文最难的就是破题立意，把这个题从那样一个纷杂的材料中摘出，说他真正想要你说的话，其实就已经成功了一半。

在这个契合题目的基础之上，运用些平时积累的短词语句，采用一个相对来说规整的格式，基本的二类上就差不多了。

如果想进军一类的话，可以创新一下段式的结构。

把规整的从头到尾，换成在你的论点之前加一个设问，举一些例子充实一下，就变成了驳论式。

对于数学来说，我觉得抓住题型是最重要的，因为每年虽然考察的难度各有不一，但是题型大致是有所方向，可以把握的，比如有些在大题中必然会考察的要点像什么导数解析几何概率。

在一个题型下找到对应的解题方法，考察的时候直接去嵌套就可以了。

因为我是在一模考完之后才开始整理错题本的，但是发现它对于成绩的稳固和长进有非常大的作用，所以大家越早准备越好。

而且不是把题抄在那，做完了之后就结束了的。要反复的看，观察是从什么样的题目条件里推出了这样的解题方法？

哪些是自己一直没弄明白的知识点和经常掉进去的坑？——比如我的导数经常少分类所以拉下一两个范围。

就我个人的经验而谈，史地政三科一定要建立融合思维。

历史中的政治变迁都是地缘政治，那么历史中的无论是朝代的更迭，还是政权间的博弈都跟地理位置有非常大的关系。

反过来说的例子，有一些国家它资源优势和劣势在不同的历史时期也会有不同的表现，从而深刻的导致了当地政治格局的变化，比如中东国家在二工革后的“拔地而起”。

地理是我觉得这是文科生唯一一个在高三阶段可以迅速拔高成绩的学科。最重要的就是读题，读题，读题。大部分的地理答案都已经在题里有所体现了。

我们要做的就是分析材料。无论是图还是文字都消化吸收再去解题。

自然地理应该是比较头疼的一部分，一定要把握各个要素之间的关联——其实就是气地水土植，牵一发而动全身，可以有一些固定的变化。

比如大气的运动，在某一个特定条件下会对其他四个要素产生一个“模式化”的影响，再经过刷题的巩固，考试的时候自然而然就能做出来了。

人文的市交劳技政同理。

政治其实没有那么多要考虑的，就是找准材料，分析材料，嵌套原理方法论。

这个不只是局限在哲学那本书，所有的书的每一章其实都有它自己的原理和方法论，咱们进行一下归类，在考试的时候这么去做。有一个潜的意识把解题分为以上三层就可以了。

还有一个小窍门就是找准主体，大家可能没意识到，但是大题没拿到分，都是这么错的。

到底有没有分清是党还是政府，是市场还是企业，这么一说可能感觉到了这几个主体有些相似也分不太明白，但是它们对应的方法论大不相同。一定要围绕着这个主体进行阐述。

最后最重要的还是多和校内的老师沟通交流，他们是最能直观准确感受到你们在文化课学习上薄弱点并知道怎么努力加强的人。

祝愿小火苗们都能坚持住最后这个文化课冲刺阶段，成功进入梦校！